Web Master

Analisi della figura professionale:
Il web master è una persona che ricopre incarichi tecnici-creativi all'interno di una struttura che fornisce servizi alle aziende che intendano creare un proprio sito internet o che agisce come libero professionista sul mercato.

Competenze del Web Master:
Egli è la persona che realizza dal punto di vista grafico la visione del soggetto committente. Sceglie le tecnologie da utilizzare per arrivare al risultato richiesto. E' quindi esperto dei vari programmi grafici professionali ed è in grado di creare un sito internet da cima a fondo.

Ambito di lavoro:
Reparto servizi delle grandi aziende tradizionali, ISP,Consulente o libero professionista, Aziende di sviluppo siti web.

Ambiti tecnologici:
Software applicativo, Browser Internet, Software grafico (Fireworks e Flash principalmente), HTML e DHTML, Software di authoring, Javascript, VBScript

Progettazione didattica

Obiettivo:
Creare le competenze tecniche necessarie alla creazione, alla manutenzione e all'aggiornamento di un sito internet.

Strumenti:
L'allievo deve padroneggiare tre tra i seguenti strumenti tecnici: 1) Macromedia Dreamweaver 4.0; 2) Macromedia Flash; 3) Macromedia Fireworks; 4) Macromedia Dreamweaver Ultradev

Certificazioni:
Durante il corso l'allievo otterrà le competenze che dovrebbero essere necessarie per consentigli di superare i test Web - Macromedia relativi ai software e ai livelli scelti nella fase di progettazione del percorso didattico. Tali esami si terranno presso la sede dove l'allievo ha frequentato il corso.

Metodologia didattica:
Durante il corso, svolto in tutoria, l'apprendimento dei contenuti avviene utilizzando la metodologia didattica della spirale formativa. Sempre durante il corso lo studente sarà chiamato a mettere in pratica gli elementi tecnici appresi con il compito di realtà.

Per raggiungere l'obiettivo descritto è necessario che lo studente apprenda gli strumenti tecnici basilari e che, soprattutto, apprenda la logica di impostazione del lavoro, in quanto uno strumento tecnico può cambiare nel corso del tempo, ma la metodologia di lavoro rimane, generalmente la stessa. E' quindi fondamentale che il nostro studente passi diverso tempo in stage presso diverse società di sviluppo siti web. Questo tipo di approccio consente di raggiungere tre risultati fondamentali: 1) Lo studente apprende la metodologia di lavoro dei professionisti 2) Lo studente entra in contatto con le varie realtà locali e presumibilmente ciò dovrebbe facilitarlo nella ricerca di una occupazione 3) Le strutture locali presso le quali viene inviato in stage lo studente stabiliscono una forma di collaborazione con la sede .

Di seguito presentiamo i quattro software Macromedia tra i quali gli studenti potranno scegliere quelli oggetto del loro percorso formativo.

Al primo posto è stato inserito Macromedia Dreamweaver 4.0 della software house Macromedia. Il programma, che vanta un buon seguito di pubblico, è un buon compromesso tra semplicità d'uso e profondità delle opzioni.

Per quanto riguarda Macromedia Flash 5.0 bisogna dire che è un tool di sviluppo che serve a creare non tanto pagine HTML ma animazioni da inserire nelle pagine HTML tradizionali. In più Flash è un programma attualmente molto in voga anche presso il grande pubblico.

Altro programma sempre prodotto dalla Macromedia è il Fireworks 4.0, programma forse poco conosciuto al grande pubblico ma in grado di creare con poche semplici operazioni delle pagine internet estremamente accattivanti.

L'ultimo strumento che l'allievo utilizzerà è Macromedia Dreamweaver Ultradev 4.0, software importantissimo perché consente di costruire siti in ASP e di accedere a database senza dover necessariamente conoscere il linguaggio di programmazione ASP.

Macromedia attualmente è la società leader per quanto riguarda la produzione di software dedicati allo sviluppo di soluzioni internet.

Per quanto riguarda la metodologia didattica si è deciso di creare il corso sfruttando la metodologia della spirale formativa e dei compiti di realtà, recentemente introdotta con il corso Web Engineer. Tale metodologia consente di trarre il massimo profitto dal modello della tutoria. Infatti seguendo questa metodologia il tutor dovrà inizialmente illustrare all'allievo il percorso formativo. La seconda fase consiste nel dare allo studente una serie di consigli e di indicazioni sui materiali didattici più adatti a quelli che sono gli obiettivi da raggiungere. Nella terza fase il tutor indirizzerà lo studente presso studi grafici e di realizzazione di siti internet presso i quali lo studente effettuerà una serie di stage per migliorare, questa volta mediante esperienza pratica, le sue conoscenze tecniche. L'ultima fase del corso sarà interamente costituita da uno stage, da effettuarsi presso un ISP o presso la sede , se quest'ultima ha già attivato la struttura tecnica necessaria, durante il quale lo studente realizzerà un progetto di sito internet che verrà realmente messo in linea su internet. Con un percorso formativo di questo tipo l'allievo è sicuramente stimolato a migliorare sempre le sue conoscenze poiché "vede" ed "insegue" un obiettivo pratico e raggiungibile: creare un proprio sito internet sfruttando le competenze assorbite durante il corso. Il vantaggio più grande che la metodologia proposta può vantare nei confronti di quella tradizionale è che un allievo che abbia seguito un corso basato sulla metodologia della spirale formativa e dei compiti di realtà raggiunge già durante il corso un livello di capacità teorica e pratica superiore a quello che raggiungerebbe qualora frequentasse un corso tradizionale.

Pianificazione oraria

Il corso dovrebbe avere la seguente pianificazione:
Ore in tutoria 60 (sono le ore che lo studente passa all'interno della sede seguito dal Tutor a lui assegnato)

dott. Antonino Argentati - Studio tecnico di consulenza
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